9 月 23 日，馬云在聯(lián)合國大會(huì )上表示，要理解、參與和擁抱數字時(shí)代，需要改革教育。

　　他指出：“今天的教育模式是基于工業(yè)化時(shí)代，幾百年來(lái)一成不變。而現在，教育模式應該為支持數字時(shí)代而設計。”

　　“現在我們的責任是，確保教育是為數字時(shí)代設計，為未來(lái)而設計的。在未來(lái)，很多工作可能被機器取代， 如果我們不差異化教育孩子，他們將無(wú)法競爭，我們必須鼓勵孩子，有更多的想象力和創(chuàng )造力，我們必須鼓勵他們，具有全球意識，作為全球公民，全面看待事物。”

　　實(shí)際上，一直心系教育的馬云已經(jīng)不是第一次這樣說(shuō)。不久前的中國國際智能產(chǎn)業(yè)博覽會(huì )線(xiàn)上峰會(huì )上，馬云就曾提出同樣的觀(guān)點(diǎn)。

　　他提出，面對未來(lái)的巨大變化，今天最迫切需要做出改革和改變的是我們的教育。

　　中國現在每年不到 1400 萬(wàn)新生兒童，這是我們國家最寶貴的腦礦，他們的教育方式?jīng)Q定了國家社會(huì )的未來(lái)。

　　“繼續用工業(yè)時(shí)代的方法去教育今天的孩子，我們的孩子未來(lái)將競爭不過(guò)機器。”馬云稱(chēng)。

　　馬云說(shuō)，我們面臨經(jīng)濟、社會(huì )、技術(shù)的巨變，就像飛機正在突破云層的顛簸，只要堅定方向、信念和行動(dòng)，就一定能夠贏(yíng)得挑戰，把握機遇。
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